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第426章 院长亲自上课(2 / 2)

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瘦削的身体站得笔直,慈爱眼神缓缓扫视与每一位学生产生短暂交集。

教室内落针可闻,期待眼神聚集在吴院长身上。

“吴院长,要不您坐下讲课吧!”

不知道是谁壮着胆子喊了一声,紧接着出现一连串的附和声。每一声都包涵爱戴,没有丝毫溜须奉承。

“不用,我还没退休呢!”

吴院长笑着摇头,再次扫视一圈后开口说道:“你们不要对这节课有过高的期待,我今天过来不是给你们上课的。”

安静的教室内出现嗡嗡议论声。

吴院长无视嗡嗡声音,继续说道:“我更愿意把这节课当做一次聊天,但是聊天之前我有一个问题,希望你们能够如实回答。只有最真实的回答才能让我知道咱们接下来聊些什么,才能对你们的未来有帮助,好不好?”

“好!”异口同声的答应。

苏峥颇有兴趣看着讲台上的吴校长,前天还暗暗给自己施加压力,今天说话就有趣多了。

吴院长笑着点头,伸手拿起一支粉笔,习惯性地将粉笔最前端掰断一小截,转身在黑板上写下足以让教室内每一个人都能看清楚的两个大字——经济。

转过身来,吴院长不急不缓问道:“你们学了三年经济学,对这两个字作何理解?”

作何理解?

教室内的学生齐齐愣住,紧接着出现议论声,很快又重归寂静。

苏峥盯着黑板上的两个字,心里隐隐出现自己的理解,却又觉得不会那么简单,要不然也不值得吴院长特意拿出来提问。

“吴院长,我的理解是,如果把国家比作一台机器,经济就是发动机。只有经济发展的好,国家才有动力走向富强。”

一个身材修长的男生第一个站起身,朗声把自己的理解说了出来。

“闫鹏超还是这么喜欢出风头!”

“在老师面前都喜欢炫耀表现,难得跟吴院长接触,万一表现得好,受吴院长青睐呢。”

吴院长微笑颔首。

似乎是被吴院长的态度激励,又有学生起身。“吴院长,我觉得经济是策略手段,无论是国家发展,还是个人进步,都离不开合理有效的策略。”

“吴院长,我觉得……”

“……”

连续十几个学生起身发表自己的见解,吴院长都是微笑点头,却没有一字一句的点评。渐渐的,学生们发现情况不对,不再有人主动发言。

见无人说话,吴院长这才笑着开口:“你们说得都对。”

发表过观点的学生松了一口气,露出得意微笑,能被吴院长认可,已经是很大的骄傲了!

“但又都不对!”

“啊?”

有学生没控制住自己,惊呼出声。发现同学们看向自己,这位学生尴尬笑了笑不再说话。

吴院长笑容不变,轻声解释道:“你们每个人都有自己的思想,不同的思想理解出不同观点,这算是好事,证明你们不是死搬硬套学习书本上的东西。”

“但是,你们忽略了问题的根本,我问的是经济这两个字作何理解。至于经济的作用和用途,这是一个仁者见仁智者见智的问题,所以才说你们回答的对。”

吴院长环视一圈,看到孤零零坐在最后的苏峥,停下目光:“苏峥,你比他们社会经验丰富,你来说说,你理解的经济是什么。”

听到这句话,教室内的学生齐刷刷地扭头。

苏峥算是成功商人,生意本就在经济范畴中,他或许能解释出不一样的东西。

坐在最后就是不想成为焦点,说直白点,就是蒙混心里作祟。

突如其来的点名让苏峥有些不知所措,被全班同学紧盯的感觉让苏峥忍不住心慌,可他有很清楚,如果自己不说话,肯定是过不来这一关的。

“我觉得就是赚钱。”

慌乱中,苏峥说出自己此时唯一能想到的东西。

“哈哈哈……”

“真应了那句老话,三句不离老本行,苏老板这个解释可以!”

有人善意起哄,打趣苏峥。

也有人不认同苏峥的说法。

“苏老板说的太片面了,经济是门大学问,赚钱只是其中一个微不足道的目的。”

“对,我也觉得苏老板说的不恰当。”

“生意人嘛,赚钱摆在第一位没什么不对。”

“……”

虽然声音不大,却足以让苏峥听到每一个人的评价,不禁脸皮发红。

如果换个环境,苏峥绝对有能力跟这些没有工作经验的人辩论一番。可自己来上学的目的就是系统学习,在这方面,苏峥知道自己跟这些学生还有很大的差距。

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