第三五三章（2 / 2）

可是考虑到李恪的要求，卢照邻还是还摇头：“殿下，属下还是没有办法保证做到，或许适龄孩童可以做到您说的义务教育，但是那些成人怎么办，就算办了扫盲班也很少有人会主动参与。

邠州与咱们府上不一样，咱们府上大部分都是匠人，端着您的饭碗呢，您让他们识字他们不敢不听，可邠州大部分都是农民，属下总不能不让他们种地吧。”

李恪就很想把卢照邻的脑袋扒开看看，里面装的到底是什么东西，怎么在地方上历练了这么久还是一点长进都没有，跟个雏一样不知变通。

“照邻啊，你觉得本王会不会在乎封底上的那一点点收益？”

卢照邻满头雾水：“什，什么意思？”

“什么意思？！”

李恪气的直拍脑袋，嗯，好吧，是直拍卢照邻的脑袋：“你不长脑子的吗？什么意思还要我来告诉你？免税你会不会？免徭役你会不会？难道一定要我告诉你，参加扫盲班并且能够从扫盲班毕业的可以免税三年？”

虽然脑袋被拍的生疼，但李恪的话却如同醍醐灌顶，让卢照邻有种豁然开朗之感。

大唐为什么会有那么多人从军，还不是因为从军可以免徭役，免赋税。

既然为了免除徭役和赋税能连命都可以不要，读点书、识点字算得了什么，更何况读书、识字又不耽误农时，最多就是晚上少睡点觉，这跟徭役和赋税比起来简直不叫事儿好吗。

振奋之余，卢照邻饭也不吃了，直接起身告辞：“属下明白了，属下这就回去安排，殿下可以放心，五年之后邠州若有一个不识字之人，您要了我的脑袋去。”

“我要你脑袋干什么，当球踢么！”

李恪就很无语：“滚到客房休息去，明天过来拿教材，扫盲的事情又不是一天两天，你先留下把教材的内容搞清楚再说。”

对于扫盲，李恪的要求不高，常用的那千把百字会写会读就行，一群面朝黄土背朝天的大老粗，也不指望他们能考个状元啥的。

但是义务教育方面就复杂了许多，首先是蒙学，三千多常用字那是必须要会的，加减乘除四则运算同样不能少。

蒙学之上就是中级学堂，中级学堂除了要学四书五经，算学方面还要学李恪凭借记忆默写出来初等代数，解方程、三角函数、指数、对数，一个都不能少，除此之外还有简单的化学和物理。

等到中级学堂毕业，义务教育阶段就算是结束了，想学更高深的学问就只能到长安来参加考试，考试合格者才有机会学习更高深的东西，而考试不合格者则会被分流到国子监、国子学、四门馆等官办的书院。

按照李恪的设想，未来的大唐读书人将会出现两个类别，一类更加注重实际应用，另一种则是传统的书生。

两个类别并无高下之分，毕竟学问就是学问，本身并无高下之分，但这两类读书人哪种会受到重用就是另外一个层面的问题了，时间和社会的发展会自然而然的做出选择，直到最后将某一部分人淘汰掉。