第261章 （二六零）质疑（2 / 2）

虽然，县一中和二中未能入围推选“市文明校园”，但是，县里的校长们的质疑也从没有间断过。虽然，不少校长也听说过的张文学的优秀事迹，也知道张文学在上一次“防溺水”工作中表现突出，而且“多板教学法”也卓有成效，而且素质教育工作出色，其中张文学培养的游泳选手已经获得省冠亚军了，据说张文学已经受到省游泳队的关注了。总之，在县上的校长们对于张文学的个人魅力、办学能力和学业绩没有一个不佩服的，所以，张文学这个“人民好校长”是实至名归的，是令人佩服的。

但是，县上学校的校长们也不是简单人物，更不是平庸之辈，这些校长就想了，即使张文学再能，他在一个偏僻的乡村小学当校长，又是怎样呼风唤雨建成一个标准塑胶操场的呢，县一中和二中这也是欠下巨资这才刚刚建完了塑胶操场和篮球场的，即便是乡亲们捐资助学，但是也没有听说任何一个小学单单凭借一个小村庄的村民就能够捐出一个标准操场建设需要的资金的情况。

更何况，游泳池怎么建的？哪来的钱？哪来的土地？哪里来的活水？这些连高中校长都不敢想的事情，他一个小学校长是如何搞定的？所有这些事情不可能不让人质疑，现在校长们有点怀疑是不是上边领导打过招呼，这次是故意把这个机会指明给张文学的。

带着这些疑问，校长们当然也就沉不住气了。于是，胆子小一点的县实验中学和实验小学的校长便开始把这个疑问反映给教育局领导，县一中和二中的校长便直接给县府吴副县长打电话，要求县里给个明确答复，并且恳求县里直接派人去核实真假情况，如果所有学校都没有游泳池的话，县一中希望县里考虑呈报县一中试一试，说不定因为下边学校都没有游泳池而放宽条件呢，毕竟县一中代表县里的最高办学水平。

吴副县长站位高，看得远，在接到这两位校长的电话后，首先憋着自己心中的火气，耐心听完他们的意见，然后，吴副县长接着反问道：

“王校长，你自己动脑筋想一想，都是校长，有哪位校长敢把没有的东西虚假上报，又是游泳池，不是放在一兜子里，或者隐秘的东西，怎么会虚报呢？你自己没有，难道就怀疑人家张文学啊？我见过张文学上过市里的银河日报和电视，怎么没见过你们县一中和二中的校长上市里的报纸和电视台呢？自己没有就怀疑别人，你这是什么理论？你这是羡慕嫉妒恨的表现，要好好反思，作为一校之长，格局要高，眼光要远，别管哪个学校，只要一个合乎条件的，我们应该高兴才对，不要有小圈子意识，行吗？”

两个校长一听吴副县长的批评，觉得挺在理的，然后，也就谢谢吴副县长的批评指正了，然后接着就开始着手谋划县一中和二中的崭新的未来规划了。这两个校长暗暗发誓，在接下来建设分校的时候，一定要请一个高级设计师，力争让新校国内领先，各种设施要一应俱全，各种科技都要提前应用，用实力说明能力，各种软件和硬件都要跟上时代的节拍，体现县一中和二中不可撼动的优势地位。

教育局领导听到校长们的质疑声以后，迅速组织了三个领导直接去了小河小学，落实了游泳池和标准操场这两个硬件，回来以后对校长们进行了解释和说明，同时也大大夸奖了张文学在办学方面的丰功伟绩，顺便表扬了张文学在小河村村民中的良好口碑，把张文学说成了一个人见人爱、干啥啥行、无所不能的人民好校长。

于是，教育局领导一行调查，很快消除了各位校长的质疑，张文学为民办学的丰功伟绩更加深入人心，张文学名声更响亮了，张文学在县里面官员当中的印象也更深刻了。从此，张文学这一颗金光闪闪的新星，在铜锣县的上空更加璀璨亮丽！