阅读历史 |

第143章 功勋的重要性(2 / 2)

加入书签

苏衍看得很仔细很专注,一页页翻阅而过,表情也不断变化,一些一直存于心头的问题也迎刃而解,无需再问杜荨。

他终于明白为何瘦虎道人反复提到功勋的重要性和难挣程度,在这地,没功勋真的寸步难行!

首先,最基本的,衣食住行,统统都要功勋!

就像苏衍住的这宿舍,好家伙,居然要一点功勋一个月,没有功勋,就没法住。

苏衍这类新生,入学的前六个月,可以免费租住于此,不需要给功勋。

六个月的新生期一过,就开始要掏功勋才能续租宿舍,不然就得搬出去另谋住处。

像苏衍刚刚一路走来遇到的气息空荡荡的宿舍,不一定就是主人出去做任务了,其中也有相当一部分,是原主人租住不起,搬去其他地方住。

有的混得穷困潦倒些的衰人,甚至留宿街头都很正常。

这只是住,在这边,吃饭同样刷功勋,吃对修士的重要性不言而喻。

修士主修气血,熬炼自身,每次修行下来,身体的损耗都很大,需要补充大量的营养物质才能恢复和进步。

同时想迅速壮大气血,加快修行速度,一些滋补气血的特殊食物自是必不可少的辅佐之物,这些统统都是功勋。

衣服方面同样如此,学院的校服就是身份和级别的象征,除了学院里,其他地方都没有。

要是没有校服,那在学校里基本是寸步难行,这就相当于通行证,若是没有,上哪都得出示证件,麻烦不说,指不定会出什么漏子。

所以苏衍一进这学校,就发现见到的学员也好,老师也罢,基本都身着校服教师服。

这些制服所用的材质也很特殊,一般来说,是没那么容易破裂损坏的。

但有时候战斗强度太高,厮杀间一样会损坏掉,或是修行什么秘技奥义之时,自己没掌控好力量,也会撑爆衣服。

制服损毁,想要换新的,那就得拿功勋值去兑,花钱是买不到的。

学院的制服都是经过很多道工艺打造而成,便携舒适的同时,也是轻型作战服,同样具备不小的防御功能。

苏衍才刚办理完入学手续,还没去领取一些最基本的物资材料,等领齐东西,就能拥有一套这样的作战制服。

衣食住都需要功勋,行自然也不例外!

在学院内,很多地方都不允许随意进出的,比如图书馆,阅览室,乃至带有娱乐性质的演播厅,大讲堂……

想进这些地方学习?想去借阅资料?想去里面看看表演消遣下?

对不起,拿出功勋来!

整个学院,半数以上的地方,都需要拿功勋去兑换进场资格,就有些类似于外界进一些游乐场所或者动物园之类的买门票,不买,就得不到进场的机会。

学院里这种场所太多了,有的和修行有关,也有的压根和修行不挨边,统统都需要功勋作为敲门砖。

在了解到这些后,苏衍一开始的感觉是无语至极,觉得学校怎么就跟个贪财鬼似的,疯狂压榨学员们手里的功勋?

可后来一想,他也隐约能够理解缘由!

乍一看,衣食住行都要功勋,实在太坑,可细细一分析就会发现,这所谓的衣食住行,和普通意义上的有着本质区别。

像住这宿舍,宿舍的硬件设施绝对投资巨大,单单练功房的打造就要不少资源!

还有那烙在墙体内的阵法,能聚拢来更多的有益物质,时时刻刻滋养肉身,辅助修行。

在这里虽然需要付出功勋,可相对应的,修行环境也比其他地方好很多。

再说食物,这就很直观明了,要想比别人吃好喝好,就要给比别人更多的功勋,很正常。

衣服也是如此,制作是需要繁琐的工艺以及各种材料人工成本的,每一件都价值不菲,没有白送,而是需要付出对等代价,也无可厚非。

至于行这一部分,也相差无几,运营这诸多场所都是需要成本的,选择收费的方式维持运营,方可长久留存。

所以仔细分析下来,苏衍发现,说白了这就是个花钱买服务的过程,没什么离谱的,甚至他觉得还挺公道,主要相比于白给,需要费用,更能让学员珍惜重视,也能剔除掉一部分混子,挺不错的。

而且修行界的资源总共就这么多,人人都要免费,怎么可能供应得下去,只有等价交换,才能不断循环流转。

况且,衣食住行虽然需要功勋,但需要的数量都有个限度,只要不是太懒太废柴,绝大多数学员还是能承担的。

相比于此,有关修行的功勋花费才是真正的吞金兽!

苏衍发现,这里的授课模式,更外界大学之类的教育机构完全不同。

这地方,除了最初几个月,是有关修行基础的免费课外,后面的统统都要功勋。

在经历完最初的教学,充分梳理完对整个修行的理论认知,以及一定程度的境界提高后,剩下的,全都靠自己。

修行秘技遇到了困难?

那可以去请教擅长这个秘技的老师,请求对方指点解惑,而这个请教,自然需要付出功勋。

某位大佬讲师的课程很重要,很有学习的价值,想去教室里听讲?

没问题,只不过要付出功勋!

想去气血池、秘技室、战罚谷之类的秘地试炼提高一下自己,也没问题,同样的,乖乖掏功勋就成!

哪个老师的看家本领很强,很想学习,也很简单,花功勋去拜师学医即可。

总之除了一开始铺垫阶段的基础课程外,后续的一切,都需要花功勋去兑换。

这就是考验能力的时候了,能力越强,赚取的功勋自然越多,修行的条件资源也就越好,最终滚雪球似的越来越强。

能力较差,自然步步落后,处处不如人,最终不可避免的落入下乘!

面对这样的教育体系,苏衍很难说清它公不公平,总觉得没那么公平,但又还算公平,很矛盾。

但有一点毋庸置疑,那就是整个教学体系的最核心观点只有一个……弱肉强食!

你越有本事,你就越往上提升,可以积累越来越大的优势。

你越不行,那就步步落后,泯然众人!

↑返回顶部↑

书页/目录