第三百九十五章 标点符号的问题（2 / 2）

“一种用来将字句分开的符号，可以方便阅读！”吴驹笑道。

子楚还是不理解。

吴驹想了想怎么给他们举个例子，于是说道：“你们应该都读过论语吧？”

“当然！”众人纷纷点头。

儒家怎么说都是当时显学，诸子百家的两大学派之一，论语当然是无论如何都要读的。

吴驹从印刷机底下抽出一张纸，拿来毛笔写下一句话。

“民可使由之不可使知之。”

他扔下笔杆子：“这句话你们怎么理解？”

“民可，使由之；不可，使知之。意思是如果民众知道诗、礼、乐，就由他们去，如果他们不知道，那就要教导他们。”子楚答道。

吴驹看向蒙毅和蒙恬两兄弟。

他们两个点点头，也是同样的理解。

吴驹拿起毛笔，在这句话的最中央画了一条斜杠：“如果我这么断句呢？”

众人都愣住了。

民可，使由之；不可，使知之。

变成了。

民可使由之；不可使知之。

意思是可以指引百姓走我们规定的道路，没必要让他们知道为什么这么做。

原本一句毫无问题的话，瞬间就变了味！

“你看，这就是标点符号存在的意义了！”吴驹摊了摊手。

子楚点点头：“寡人明白了……有些时候，没有标点符号确实容易让人误解。”

“是了，倘若是平头老百姓的书信来往那也还好，但放在孔子这样的人身上，不明不白的就背了一口锅，大王你再想想，如果哪一天，官府颁布的公文也出现这样的误解，那会是怎样一副景象？”吴驹问。

子楚浮想联翩，似乎隐隐约约已经看到颁布的政令被曲解的景象。

他忍不住摇摇头：“这不行，这种情况坚决不能发生！”

吴驹点点头：“所以要搞标点符号用来断句！”

“那应该怎样制定？”子楚问。

“这个好办！”吴驹笑，后世的标点符号已经很成熟了，直接搬来用就好了。

他拿来纸，在上面画上了，。！？：“”；～等等符号，一边画一边注释功能，一边给子楚等人解释道：

“这个叫逗号，放在一句完整的话中间的间隔停顿；这个叫句号，放在一句完整的话的末尾；这个叫感叹号表示惊叹的语气；这个叫问号用在问句后面……”

不多时，吴驹将常用的标点全部画完了。

子楚点点头：“如此一来边完全可以避免会错意的情况了。”

“吴卿想的真是周到啊！”

蒙毅忍不住感叹道。

他们都还没意识到这个问题，吴驹就已经展望到，并且找到了解决方法，弄出了这么一套体系完整完美的标点符号。

吴驹笑了笑：“这些小东西虽然看着不起眼，但也会是很伟大的发明。”

他指着画着标点符号的纸，对工匠说道：“接下来，你们要学会这些标点符号的用法，有什么不懂的可以来问我，然后还要给这些标点符号搞成字模，以后印刷的书里都要加上标点符号！”

“最好还要在扉页印上每一种标点符号的形状和用法，既可以注释，也可以推广标点符号！”子楚心思细腻，一下子想到了这点。

吴驹赞同的点了点头：“好了，都动起来！”

偌大的车间很快又忙碌了起来。