第3章 关于成绩（2 / 2）

“你喜欢数学？”赵雅兰看她盯着数学书看了半天了，还拿了张包书的纸在那儿写写划划，看着像是她在试着解题一样，所以她对初一一下子就肃然起敬了。当然，她不会说，刚刚初一在台上侃侃而谈的样子也帅到她了。

“不，我在想，我怎么能混及格。”初一苦大仇深的看着自己刚刚试算的题解，她发现满天神佛这会都帮不上忙。若是偶像剧，这会班上就会有一位又帅成绩又好的学神来从天而降，但这不是。初一现在连头都不想台，因为她连数学课代表是谁都想不起来了。由此可见，这班上学习的风气在初中三年里，有多么多么的不重要了。

“你成绩不太好？”赵雅兰有点迟疑的说道，她刚在讲台上写九个字，还能说个一二三的样子，就不像是那成绩不好的啊？她绝对相信，一个风云人物，就坐在自己身边了。结果这位下来了，竟然想的是，怎么把数学混及格，她有了一种特别幻灭的感觉。但小孩子跟小强一相，马上振作精神，“放心，我也不好。”

初一趴桌上了，您成绩好不好的，跟我有关系吗？我现在是需要安慰的时候吗？所以您成绩不好，我就该跟您一块攻守同盟？这就是小孩子的思维方式？但马上她还是抬头对赵雅兰笑了一下，她能理解赵雅兰这会真是好心，这应该也是她讲义气的一方式。不过想想，这位赵同学的成绩那会怎么样？田径队员，一半时间在训练，应该跟她差不多。

“我没事，谢谢！”初一觉得自己还是得坚强一点，反正读书这事也不能一蹴而就，她要不想想说辞，回家和爹妈谈谈，她保证好好学习，但是代数这个她真的是‘臣妾做不到啊！’

“你小学数学也不好？”赵雅兰也看看自己的书，她也不是很看得懂，不过小孩子一般无知无畏，她就觉得，没关系，这没学过，于是看不懂就是应该的。所以她决定和初一聊一下，加深了解和感情。

“小学那只能叫算术，训练的是思维能力。真正的数学其实是从中学开始的，所以基本上，这是两码事。有继承，但绝不统一。”初一摇头，不然，很多家长都很疑惑，我家孩子小学时成绩很好啊，为什么上了中学就不成了？其实就是这样，小学是打基础，到了中学才是真的见真章了。好与坏，初中三年是决定性的。真的想等到高中最后一飞冲天，那真是不可能的。

“那你怎么知道你混不及格？都没开始学。”赵雅兰有点疑惑了，她又看看自己的书，还没开始学呢？为什么一开始就怀疑自己一定不及格？

“有些东西，其实是一目而然的。”初一尴尬的一笑，能说，我是重生的，我之前三年就没学会？明显这是不可能的，再说，连‘玻璃心’这词都没有的年代，说什么重生啊？她就不给同学增加负担了。

“你真是，当然我扔铅饼时，我也觉得，我一定扔不远的。不过教练就觉得我行，我跟着训练了一段，还真的行。所以我觉得我们教练说得对，别光想不行，没有不行的，练就是了。”小赵同学是好人，立刻把现身说法，觉得初一真的有点太悲观了。

“唉！”初一长长的叹息了一声，重重的低下头。