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第409章:生活技能系统(9)(1 / 2)

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有关于这方面,丁云想的其实很清楚,她一个小学毕业的,不论是想发论文,还是想借用实验设备,又或者成为神经科医生接触病例都是不可能的事。

她没这人脉,也没这渠道资格。

说因为照顾闺女而久病成医。

估计也很难有人信。

至于自己直接购买实验设备,自己去大规模的实验,收集数据之类的,那更是不可能的事情,她没这么多的钱。

所以丁云想了许久,并且能想到的唯一较正规的途径,也就只有高考了。

只要她能参加高考,并且考出一个不错的成绩,就能够顺理成章的进入一些医学院学习,并且还能够通过表现自己,多多发表论文,完成课题,早日毕业,或者参加一些相关课题研究之类。

到时不就能顺理成章的接触到各项数据,接触到更尖端的知识和仪器了。

有了这个想法之后,丁云就暂时停止了继续研究,而是开始专心学习小学知识,初中知识和高中知识,并且还特地找到了她孙子学校里的肖老师,请她帮忙牵线拉桥,联系上了学校的领导。

表达了自己的诉求。

希望能够得到帮助之类的。

正好这段时间,正是上面刚刚取消了高考年龄限制,以及宣传学活到老学到老的时候,再加上这么大年纪的参加高考,甭管能不能考上,都是个噱头。

所以学校那其实还是有点心动的。

但心动之余,他们又有点担心这件事别回头再成了个闹剧,所以特地把丁云叫了过去,同时内部又找了不少学校里的老师领导,大家聚到一起协商着。

“我坚决不同意,一个六十多岁没怎么念过书的老太太参加高考,这像什么话,就算上面取消了年龄限制,理论上就是九十多岁的高考都没问题,但也不能真的谁都能考吧,这也太离谱了。

当年高考刚刚恢复的时候,好歹还把年龄限定在了二十五岁,即便有特殊能力的也还要低于三十岁,而且人家还要求学历呢,至少也得初中毕业才行。

这老太太哪样也不搭边啊!”

“校长,你可不能为了搞噱头上新闻之类的搞这种事情,虽然说出去是活到老学到老的典范,但要回头就考个百八十分,这哪是典范,这不是丢人吗?

我不同意,坚决不同意……”

校长刚提了下这件事儿,副校长和教导主任两个人,就立刻十分坚决的表示了反对,一个个也是理由十分充分。

这时肖老师张了张嘴,刚想从其他角度给丁云再争取下,丁云自己就站了起来:“那个,我知道这事比较麻烦。

但是理论上来讲,只要我重新回归课堂,念个初中,再念个高中不就能够顺理成章的参加高考了吗,朱校长,还有这两位反对的,其实我这些年一直就没怎么放下过课本,甚至还有跟着我那个孙子一起学了段时间,我觉得我的知识学的还是挺牢固的,我之所以过来找你们主要就是想跳级,尽快参加高考。

你们要是不放心我的成绩,可以拿高考题给我做,或者高三的测试题啥的都可以拿过来给我做,我的最终成绩要是能够达到高考分数线的话,你们就帮我这忙咋样,到时候你们不也有好处。

我成绩考得太差是丢人的话。

那考得好,总不至于还丢人吧!”

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