第349章 制作宝可梦图鉴（2 / 2）

“不好意思，打扰一下。”

宝可梦专业的学生已经越来越熟悉宝可梦培育的操作，实践课的自由活动时间越来越长。

通常情况下，大家会围在老师身边了解本次实践的相关内容，但也有学生会自己去观察宝可梦实验体。

齐天等人就属于这种情况。

只是阿列找过来后，小伙伴们明显没有什么心思再观察实验体了。

突然有人敲门，属实把沉思的几人吓了一跳。

“子谦舅舅？”齐天最先开口。

“嗯~有点事情想问一下你们。”

换做以前，梁子谦肯定会直接去找梁星。

但现在他的性格没有那么孤僻，找齐天和他的小伙伴也能够解决的问题，那就没必要麻烦梁星。

坦白而言，听梁星的教导，他只会觉得每一个步骤都理所当然，梁子谦却很难听懂。

他属实是没有办法，否则很多研究都没办法继续。

“什么事情吖？我们肯定帮忙！”三个舅舅里面，齐天其实与梁子谦并不太熟。

但舅舅找他帮忙，他当然义不容辞！

如果实在做不到，他肯定会要找梁星告状。

——梁子谦欺负他！

“嗯——谢谢啊~”梁子谦挠了挠头，“想要问一下宝可梦的资料，你们知道吗？”

“欸~？你们专业也要学这个吗？”齐天知道梁子谦和梁子龙都在其他专业，但没有听说他们也要学习宝可梦对战啊！

“是要做一个宝可梦图鉴，这几天的实践作业。”

相比宝可梦与树果专业照料宝可梦与树果实验体的实践课，机械专业的实践课作业一般都不是当天交。

通常机械专业会有好几节课连续都是某一产品的制作。

中间间隔的时间，学生可以去找其他专业的学生协助，也可以独立钻研。

只要能够完成作业，一般不会限制过程。

而这次的宝可梦图鉴要求其实不高。

梁星只要机械专业完成框架，但梁子谦却不这么认为。

通过智能化种子辨别宝可梦，对应显示相关资料的功能很容易实现。

梁子谦不想因为运行错误而扣实践平时分，最简单的办法就是全程参与。

梁星实验室的专业只能确定重点研究领域，尤其是选修没有专业限制，跨专业精通并不是什么值得大惊小怪的事情。

况且程序设计也确实不难。

对于梁子谦而言，最大的障碍反而是社交。

所幸找到了齐天，资料也算是准备齐全。

真正动手花不了多少时间。

正好机械专业与宝可梦专业都是6个班。

虽然宝可梦专业的特招生稍微多一点，但机械专业的助手肯定也要做一个样品进行讲解。

所以基本可以保证，每一个宝可梦专业学生都可以拥有宝可梦图鉴。

只是有些人的作业可能写的不是很好。

梁星要求按上学期成绩发放宝可梦图鉴，倒霉的多半也是那些名次靠后的学生。

毕竟免费，凑合着用一下吧~