第2章 不友好的态度（2 / 2）

他眼睛直接红了，把书往地上一扔，冲到自己桌子前，捡起满是脚印的书包，还有断成两截的新毛笔，生气的大喊：

“谁！是谁干的！是哪个狗东西干的！站出来！看我不弄死你！”

不少孩子戏谑的看着他，没有一个人站出来承认。

一些内心善良的学生，尤其是女生，本想站出来说话，但看到其他男孩子的表情，也诺诺的低下了头。

听到自己班里传来怒吼，还是骂人的脏话，走在后面的王文胜三步并作两步来到了教室里。

“刚才谁骂人？谁骂人？给我站出来！”

“老师，就是他！不知道为什么他回到教室把书扔地上，然后就开始骂人！”

听到几个学生指着杨振兴，加上王文胜现在在气头上。

二话不说，他怒气冲冲的走上去抬脚就踹，没想到居然被杨振兴灵巧的躲了过去。

觉得自己脸上没面子。

王文胜直接伸手抓过杨振兴的胳膊，使劲儿的掐着，厉声呵斥：

“躲？你还给我躲？第一天就敢在教室里骂同学，你真的了不起啊！弄死人？想弄死谁啊你？我先把你弄死！”

“他们翻我书包！还把我的文具扔了！我爷爷送我的新毛笔也被弄断了！我书包都脏了，上面全是鞋印。”

“这就是你骂人的理由吗！啊？不就是一支破毛笔吗？”

孙闻突然在一边添油加醋：

“王老师，杨振兴上学书包里只有毛笔，没有其他文具，您没来教室之前他就说想和封建社会一样上学写毛笔字，读圣贤书。”

“我没有说那些话！你污蔑我！我爷爷昨天买铅笔给我了，我也带来了！我不光带了毛笔，铅笔也带了！地上的就是我的铅笔橡皮！”

“你还敢顶嘴！你冲着谁嚷嚷呢？了不得了你！”

不知道为什么，王文胜似乎有意拉偏架，刻意针对杨振兴。

感受到胳膊上的力量越来越强，自己的老师看样子也不打算放过自己。

杨振兴一咬牙，用尽全身力气把王文胜推了出去，王文胜没想到对方居然敢推他，脚下不稳摔倒在地，还带倒了身后的课桌。

班里的孩子同样没想到杨振兴这么大胆，纷纷惊呼出来。

趁着王文胜摔在地上没起来，杨振兴捡起散落的几支铅笔和断掉的新毛笔，抱起书包跑出了教室。

“师者传道受业解惑，你不配做老师！”

一路没停，杨振兴直接从学校跑回到了自己家里，用脖子上挂着的钥匙打开院门，从里面锁上门后，抱着书包落魄的往院子里走。

一边走一边不争气的留着眼泪。

“我不是地主，我们家不是地主，为什么连老师都那样对我？带毛笔怎么就成了封建？我不过想跟大家交朋友，把爷爷买的新毛笔带给大家看！”

杨兴盛晚上回家，发现家门口有两个人影，再看到大门的门锁从里面锁上了，心里感到了一丝不妙。

在听到家门口的两人是学校的主任和班主任，得知杨振兴今天在学校里居然打老师。

杨兴盛怒发冲冠，气的浑身哆嗦，一双手砸的大门直响。

“开门！小兔崽子给我开门！我费劲供你上学读书，结果才第一天就给我找事，看我不抽死你！”

坐在院子里哭了一天，没吃没喝的杨振兴吓了一跳。

听着爷爷的怒骂，他只打软腿，但想到自己并没有做错什么，就壮起胆子跑到前面把门打开。

还没等他说什么，杨兴盛手上直接招呼过来，打的他眼冒金星。

一路拖着往里走，不顾杨振兴吓得哭喊挣扎，杨兴盛脱下腰带就把他吊在了院子里的树上。

“教育孩子什么时候都可以，咱们先把今天的事情交流一下，把事情搞清楚。”教育处主任拦住了要执行家法的杨兴盛，示意先不要冲动。

这年头打孩子是家常便饭，或者说是大家认同的教育方式。

有时候不但家长打，在学校遇到一些老师，也会动手打学生。

回头家长非但不会怪罪老师，还会再揍一遍自己孩子，甚至称赞老师负责任，告诉老师如果自己孩子在学校里犯错了使劲儿打就行。

不过他们好歹是教育工作者，家里家长打孩子教育孩子他们管不着。

但是当着面打，多少还是要劝一劝的。

“学生家长，先不要着急，大家先把事情说清楚，回头您再教育孩子不迟。”

王文胜看到主任要他讲明前因后果，上前把今天发生的事情说了出来。

当然是经过修改，全部有利于他的内容。

他甚至连身上的灰，都没打扑干净，为的就是留下更多有利于自己的证据。

“你骗人！事情根本就不是这样的！”

杨振兴听到班主任居然睁眼说瞎话，直接急了眼。

也不顾吊在树上，他不停的蹬腿挣扎，眼睛瞪得老大，盯着王文胜，仿佛下一秒能喷出火来。

杨兴盛看到自己孙子居然不知悔改，还是这么一副态度。

再也忍不住，伸手折断一根树枝玩命的往他身上抽打。

“你还敢顶嘴！你还敢不认错！反了天了你！”

“啊！呜呜！我没有！教之以事而喻诸德，你撒谎，你没有德行，你不配做老师！”

疼痛之下，杨振兴声音有些撕心裂肺，一边哭一边尖声叫喊。

“好啊，我教你读书，你居然拿来这么顶嘴，我今天抽死你！”

王文胜被一个小孩子借着古文不带脏字的当面这么骂，本就心里有鬼，脸上表情没控制住一时有些讪讪，也十分生气。

教导处主任发现事情不是那么简单，立马上去抱住了杨兴盛，把他拦了下来。

“孩子的爷爷！您先别着急！打官司还得听两边的说法，咱们先别直接把事情定性，听听孩子怎么说！”

“呼呼！是我教育错了！老师难道还能说瞎话？您放心，我今天绝对给老师给学校一个交代！”

“我没错！同学说我是地主，是余孽！爷爷送我的新毛笔都被弄断了！班主任他听了不管，还掐我打我说要弄死我！我胳膊都被他抓肿了！他还踹我，不过被我躲过去了！”

杨振兴一看有空挡，哭着把事情经过一股脑全都喊了出来。

这下子院子里三个大人脸色都变了。

王文胜脸色变白了，教导处主任生气的脸色通红，杨兴盛既有误会孙子的内疚，也有对他班主任撒谎欺骗，还有对自己孙子做法的气愤。

同时想起这些年的家破人亡的遭遇，悲痛也随之而来，眼圈直接红了。

“王老师，事情是不是跟杨同学说的一样？”

事情走到这一步，其实教导处主任心里已经清楚了事情的真相，尤其是看到王文胜嘴唇哆哆嗦嗦的不说话，更是心下明了。

“王老师！那场浩劫才刚刚过去，你就闹出这种事情来！我希望你现在能回家完完整整的如实写一份报告，明天一早交上来！作为人民教师的一员，记住自己的责任和义务！”

王文胜失魂落魄的离开了杨家，教导主任又回头对杨兴盛表达了歉意。

“希望明天早上，您能带着孩子来一趟学校，这件事情我今天晚上会原原本本汇报给校长，明天学校会给你一个满意的答复。”