第八十八章:他,强大到无可匹敌!(2 / 2)
张寒在球场上的表现,也一如既往的出色。
谷鹄 人们在看到这一幕的时候,几乎是可以用目瞪口呆来形容的。
尤其是一些之前看张寒不那么顺眼,在今天这场比赛之前,大肆叫嚣张寒一定没有办法发挥的观众。
他们这个时候,嘴巴大得几乎能装进鸡蛋。
张寒在今天这场比赛里的表现,甚至比张寒平时在球场上的表现还要出色。
要知道,别看张寒拿下了那么多本垒打。
但那主要是因为王者青道高中棒球队参加的比赛足够多,而且在这些比赛里,都取得了不俗的战绩。
正因为这样,张寒才积累了那么多的本垒打。
真要说起来,他平均每场比赛也就拿下1.4~1.5支本垒打。
每两场比赛,他才能拿下三个。
以前人们为什么会质疑张寒全国第一强棒的身份?
就是因为,在全国范围内还是有一些强棒,拥有类似效率的。
比如说今天东京代表队的另外一位代表轰雷市!
尽管轰雷市现在所创造的各种奇迹,跟张寒当时拿下来的战绩还有点差距。
但是他拿下本垒打的效率,丝毫不比张寒逊色。
这也让很多人认为,放开手脚的轰雷市,必然可以跟张寒相提并论。
他们甚至是一个等级的打者。
如果这个推断正确的话,那么轰雷市未来的发展潜力,必然是要超过张寒的,而且超过非常多。
道理很简单。
张寒现在已经是三年级的选手了,就算他表现的再怎么牛,他在高中阶段能够达到的段位,大家大体上也能猜得出来。
他绝不可能超过人们的想象太多。
人家轰雷市可是二年级的选手,未来还充满了无限的可能。单就年龄上来说,他也比张寒小了一岁,在双方拥有同等表现的情况下,年龄小的一方肯定要占便宜。
一直到这场比赛打完。
所有支持张寒的球迷,都有一种扬眉吐气的感觉。
尽管之前大家已经公认,张寒是全国第1人,同时也是全国最厉害的打者。
但你架不住有人抬杠。
而且人家抬杠的理由,你也很难进行反驳。
尺有所短,寸有所长。
人家不跟你比综合的战绩,人家就跟你比细节,比某一场比赛的发挥。
你能怎么办?
就算是两支球队放在一起公平较量,人家输了的那一方,也可以埋怨球队的整体实力不行,拖了选手后腿。
就好像药师高中棒球队那样。
他们跟王者青道高中棒球队打比赛的时候,为什么会输?
那些黑张寒的粉丝,绝对不会说,是因为轰雷市的实力比不上张寒。
那完全是因为药师高中棒球队的实力不济。
如果让张寒跟轰雷市换一换。
张寒也绝对不可能带着药师高中棒球队,逆袭打败王者青道高中。
有挑事的记者,还专门就这个问题咨询过张寒,询问他对这件事情的看法。
这都缺德带冒烟儿。
作为王者青道高中棒球队主力选手,张寒可能当着大家面儿说他所在的球队,其实实力一般吗?
绝对不可能。
张寒能够给媒体的回答,就是认为媒体说的对。比赛能够拿下胜利,是他们整支球队的功劳,是每一个小伙伴儿的付出。
他跟轰雷市换一换立场。
他也绝对不可能打赢王者青道高中棒球队。
好在张寒聪明,自己在后面挽回了一局。
“我很庆幸,青道高中棒球队能够选择我,我能有机会跟伙伴们一块儿奋战。”
这句话就比较高情商了。
既肯定了球队,也没有完全抹杀自己。
现在这场比赛,到目前为止,张寒已经拿下了整整三支本垒打。
并且包揽了全部的五分。
场上的比分变成了5:3。
尽管比赛打到这里的时候,比赛的结果还没有出炉。
但是根据成宫鸣之前的表现,以及东京代表队选手们刚刚在球场上的状态。
北美代表队的选手最后时刻逆转翻盘的概率,几乎已经不存在了。
这是一支决胜的本垒打。
最让张寒那些粉丝感到开心的是,在今天这场比赛里,他跟轰雷市成了队友。
当双方作为对手的时候,除非一个是打者,一个是投手。
两人在投打的对决中,公平较量。
不然的话,他们是很难分出胜负的。
毕竟每个选手在球场上的发挥,都有一定的运气加成,而且对手也不一样。
所以你很难完全用双方的表现,来衡量他们谁强谁弱?
那些黑张寒的粉丝,最常用的就是这种借口。
而他们举的最多的例子,就是药师高中棒球队的轰雷市。
尽管轰雷市跟张寒私下里的关系很不错。
但是在某些人的口中,他跟张寒基本上已经算是仇深似海了。
今天张寒三支本垒打五分。
轰雷市的表现在东京代表队的这些选手里,绝对不算差。但满打满算也就一支有效安打。
双方同在一支队伍,跟同样的对手对决,客观条件不说完全一样,但也相差不大。
他们在球场上拿下的成果差距,难道不就是两位选手之间的实力差距吗?
张寒的那些粉丝非常自得。
他们脸上的笑容,几乎不加任何的掩饰。
他们也用不着掩饰。
就张寒给他们拿下来的这个结果,足够张寒的那些粉丝,吹很长时间了。
回到休息区的张寒,并没有人们想象中那么受欢迎。
他拿下至关重要的本垒打,北美代表队的这些选手们当然非常开心。
但是考虑到,一两个月之后,他们要跟眼前这个怪物,在球场上争夺晋级甲子园的名额。
东京代表队的这些天之骄子们,就没有一个能够笑的出声。
不仅东京代表队的选手们脸色难看,北美代表队的那些选手们,同样错愕无比。
他们之前无论如何也没有想到,比赛最后竟然是这样的结果?
这怎么可能?
“那家伙,到底是怎么做到的?”
……
。
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