第89章 分班危机（2 / 2）

看着办公椅上的校长也没有说话，自顾自拿着茶几上的茶杯，给自己装上一杯。

“狮峰龙井，，，，您老可真是会享受啊。”

“有事等我办公结束，我现在没空。”

校长似乎也已经习惯了未来的这种行为处事。完全没有在意，倒是显得很镇定自若。

莫老师此时也赶了过来，但看到的也并非大吵大闹的一幕，而是校长认真的写着教案，而未来坐在椅子上喝着茶。

“校……校长，校长好。”

莫老师很少和校长正面聊天，甚至说见到校长的机会都不多，面对两者如此强大的气场，不由得说话开始变得结巴。

校长抬起脑袋看了看莫老师，重新低下头缓缓开口道：“坐那喝会儿茶，等我处理完文件。”

校长抱着不管你有何目的，都请我把文件处理完再讨论的心理。而未来倒也不急，有的是时间，反正他的课在第四节。

大不了今天早读自己不监督了，迟到不抓了。不给他个合理的答复他还就不走了。

也不知道过了多久，莫老师在两人非同常人的气场下，脊背发麻，这个时候校长也算是把文件处理完了，关上电脑看着未来淡淡开口道：“我知道你为什么事来的。”

“给我个合理的解释。”

两人的话语可谓是锋芒毕露，谁都不服谁，未来是前任校长点名要留下的老师，校长也不喜欢难为他，成绩摆在那，作为一个老师未来一定是他们学校，乃至全市最优秀的班主任。

而校长呢，未来也给他面子，不难为他。这个校长还是合格的，至少没有受贿，吃公款，潜规则这种恶劣的行为。

“未来老师，我知道你的意思，你不喜欢分班，但教育局的拨款和学校的升学率是绑在一起的，我们要为学校的未来考虑一下。”

校长语重心长的说着，但未来又怎么会不知道这点，他愤怒的是，为什么校长要对自己隐瞒这件事，他感觉自己像个傻子，自己的学生动向作为一个班主任居然是最后一个知道的。

“不考虑什么拨款，我就想问一下，高三了，忽然换到一个陌生的学习环境，陌生的老师，同学，这种真的好吗？上一届高考状元的料子硬生生掉到年段三十名开外。”

“那是个例外！”

“那也是个例子！”

两人抱着不同的理念如同水火不容一般，一个是作为一个学校的掌权者负责人，另外一个是作为一个老师的职责。

分班的确可以提高不少升学率，但也让不少学生的成绩下滑严重。这是一把双刃剑，也是一次赌博，但也默默成了教育界的现状。

“为人师表，多为学生考虑一下，他们只是孩子，小小年纪就要给你们排出个高低贵贱，你这是在把他们的自尊心硬生生打碎在地。”

未来义愤填膺，他一个连考试排名都从来不公布的老师，怎么可能接受这种分班模式。

“话不要那么难听，学校有学校自己的运行模式，什么叫把学生分高低贵贱。这个叫冲刺班和普通班。”

“和好坏班有什么区别？改的了名称改不了本质。”

未来一句话直接点破了现时代应试教育的悲哀，孩子成为了考试分数的工具，为了所谓的升学率，强制性进行分班。

给予那些冲刺班的学生更加重的学习负担，而那些普通班的学生，基本就是半放弃的情况了，如果是基础班……OK，你的班主任会劝说你报考春招。

“我们的学校能够走到现在，一直在巨峡市独占鳌头，是有原因的……”

“如果执意如此做，那我选择辞职，我不想为了你所谓的升学率，去违背我当初做老师的初心！”

未来一巴掌拍在茶几上，他缺那点奖金？当老师只是因为他喜欢孩子，他喜欢这种看着自己学生长大成人的过程。

“都安静一下啊啊啊！！！”