第六十九章、隐藏特性？（2 / 2）

这是一节精灵普及课，谢霖一开始也兴致勃勃的拿出笔记本认真听课，但听了没一会就感到很是无聊了。

因为这些内容他都知道，而且老师基本上是按照教科书里面所印出来的已经发现了的精灵的基本资料。

而且，谢霖发现，似乎在这些精灵的资料里，缺少了精灵的性格、特性等一些在他看来十分正常的常识。

像这一节课，讲的内容是华国常见的水系宝可梦，但是教科书也好还是老师讲的内容也好，都只是说了一些稀疏平常的知识，让学生认识了这种精灵之后，也没有去引申它们的习性、特性等。

“看样子这个世界对于精灵的特性以及性格对精灵的影响并没有多大的深入研究，而且...呱呱泡蛙不只是有激流这样的特性，隐藏特性变化自如似乎也没有发现过？”

谢霖一边翻着教科书一边思考着，整本教科书一共收录了将近六百种宝可梦，但是一个隐藏特性的信息都没有出现过，甚至一些精灵的另一种特性也有些是没有收录进去的。

这让谢霖不由想起了今天自己看的视频里，两年前的联赛中，城北二中的一位选手，他比赛那天正好下雨。

而他的卡咪龟，在车轮战中硬生生干翻了四个选手才下场的场景。

弹幕基本上都在吹嘘这个选手的卡咪龟肯定是开了激流特性才这么猛！

但是谢霖很清楚，这个卡咪龟根本不是靠着激流特性撑住的，激流特性只是在精灵的hp小于三分之一的时候，水属性招式威力增加一点五倍。

可是，谢霖看了好几遍，这卡咪龟的战斗里，水属性的招式威力并没有增强多少，倒是它在每个回合结束之后，精神还是体力都似乎恢复了一点。

所以，谢霖很肯定，这只卡咪龟的特性不是激流，而是隐藏特性：雨盘！

效果是在下雨天气时，每回合结束恢复十六分之一的体力！

谢霖看着窗外，半眯着眼，仔细的回忆着那个视频里面的一些细节，耳中传来授课老师沉厚的声音，但他完全没有注意内容是什么。

给谢霖班里上课的是一位六十多岁的老头子，他曾经可是在精灵研究方面颇有声望的老教授。

而他上课的风格，虽然古板，但也会给与他本身沉浸研究所出现了一些感悟。

但是，他在上课的时候也很严肃，绝对不会容许有任何发呆、不听课的行为。

然而....他眼神一睹，就看到了坐在后排窗户旁盯着窗外发呆的谢霖。

“窗外是有什么东西吸引你吗？一直看着窗户？”

老教授沉声问道。

但见到谢霖完全没有理会自己，老教授心里不喜的同时提高了音量：“那个最后一排靠窗的同学，你来回答一下我这个问题！”

所有同学都向谢霖投去了怜悯的目光，他们上了半年这个老教授的课，可是十分清楚，这个老教授的问题是有多么折磨人。

“谢霖，谢霖！！”

陆晴坐在谢霖的前桌，她转过头去发现谢霖似乎没听到老教授的话，连忙小声喊道。

“嗯？”

谢霖回过神来，目光看向了黑板...

正好对上了老教授严厉的目光！

哦豁！？

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