第77章 安言是谁?(三合一 6600大章)(2 / 2)
未必就完全没办法挽回。
也许有人能够仅凭背影,就辨认出那是自己,只要把传闻散播出去,他的形象就完全毁了。
八木沼的口当然要封住,除此之外还得做些什么……
“日辻……”
突然听到有人叫自己的名字,真人回过头去,看到的是探头探脑的八木沼。
正好,先从八木沼下手——
真人目露凶光,朝八木沼一步步逼近。
“喂,等等,我来这里是有话对你说!”
“你也有话要说。好啊,等会到学生会室慢慢谈……”
“骸他们回来了。”
真人脸上的笑容一僵。
“今天早上,有人看见他们进了黑曜电影厅,是真的,还有很多人看到了。”
“六道骸他们……”
不知为什么,六道骸及其同伙在黑曜电影厅打了那些不良学生后,就再也没在学校出现过。
决定追随骸的八木沼一伙完全失算,这也是他们短期内在真人的暴力下屈服的原因之一。
“我说,真的没问题吗?日辻你真的能打赢骸他们吗?”
“那当然,实际上,我已经把城岛给……”
真人的话语一顿,眼中闪过一抹亮芒。
有办法了。
“日辻……”
“八木沼,放学后叫大家集合。”
“啊?”
突然听到这句话,八木沼感到很疑惑。
“干嘛突然说这个……难,难道……”
“没错。”
真人坚定地宣布道。
“走吧,去六道骸那里。”
……
梦境中的真人,终于在梦境里踏进了自己一直未曾离去过得影厅。
他的身后跟着一大群不良学生。
来这里目地很简单,把一切推到骸的头上。
至于八木沼,只要让他统一口径就没问题了,而对于骸,则要以武力让他乖乖听话。
谁也不能毁掉我理想中的学校……你就成为牺牲品吧,六道骸。
他的心中已经不再是理想,而是名为理想的私欲。
“六道骸……”
真人打开影厅的门,在看到要找的人物之后,他的双眼放出光辉。与最初相遇的时候一样,骸坐在屋子里,一言不发地盯着真人。
那种身经百战的威严完全没有变化。
可是,对力量已经觉醒的真人而言,这种程度根本动摇不了他。
真人迅速向周围扫视了一圈。
没有看到其他人,现在只有骸一人。
“好久不见了,六道骸。”
六道骸没有任何反应,不过真人毫不在意,他继续说道。
“自从见到你,我的世界发生了一百八十度的大转变。是你们让我意识到……只凭言语和微小的努力做不了任何事情。必要的是压倒性的力量,只有这个能改变世界。”
真人一边说,一边向着六道骸走去。
“我……”
真人用力握紧拳头,把拳头收于腰间。
“也许并不讨厌暴力。”
接着挥出拳头。
无情的正拳直接击向保持坐姿的骸的面门。
砰!
撞击声响起,隐约间仿佛有什么崩溃的声音传入耳中。
眼前的一切明明没有变化,可真人却又有种一切仿佛变得不同的感觉。
但随即这种诡异的感觉就被真人抛到了脑后。
因为……
拳头被接住了。
保持坐姿的六道骸,用手掌轻易地接住了真人的拳头,手掌逐渐缩紧。
“啊啊~~”
剧烈的痛楚,让真人表情变得扭曲起来。
“放,放手…快放手……”
真人疯狂往外抽着拳头,可那手掌却是纹丝不动。
就仿佛厌烦了一般,六道骸手往起一抬,真人的身体不受控制的离地而起,随即被重重的摔在了地上。
疼痛感传遍全身,真人脸色瞬间变得苍白。
而六道骸并没有继续攻击,而是目光中带着悲哀的看着地上真人。
“为什么……”
“你……为什么会堕落到如此地步?”
这句话让真人无言以对。
“因为是人类。”
听到突然插进来的话,让六道骸抬起了头。
真人也朝同一个方向望去。
“桦根?”
那里不知何时出现了一个人,就好像他一直站在那里一般。
而且,是真人熟悉的人。
而八木沼他们横七竖八地躺在这个人身边,他们的脸上没有半点痛苦的神色,如同睡着了一般。
“怎…怎么回事?桦根,他们究竟……”
“很快吧,他堕落的速度。”
桦根完全不理会真人,而是直接对六道骸说道。
“人类是不可能如此轻易被改变的。可是,他却轻易地沉迷其中,相信凭一己之力就能改变学校。”
“却不知道所有的一切,包括时间……都只是我制造的幻觉。”
幻觉?
桦根的话语让真人的内心产生了剧烈的动摇。
桦根究竟在说什么?
“你做了什么?”真人难以置信的看着桦根。
桦根淡淡的一笑:“我只是打开门,铺好道路而已。毫不犹豫地在这条路上前进的是你自己。沉溺于血腥与暴力是你自己的意愿,想停止的话随时都可以,不过,你自己选择了在这条路上前进。”
桦根那充满愉悦的眼神,投向了因震惊而颤抖的真人。
桦…根……
为什么会说出这种话?
桦根从很早以前就……
嗯?
心中的这种感觉,让真人突然感到一种既视感。
自己好像有过同样的感觉、同样的疑惑。
“啊啊~~”
真人捂着头,剧烈的痛楚与眩晕,如同潮水一般不断的传来。
(为什么要害怕他们?)
(只要不去刻意的挑衅他们,他们是不会欺负你的,所以根本不需要害怕他们。)
(以前的我很讨厌所谓的‘力量’,但至从安言同学来了以后,我才发现……)
(我讨厌的其实只是暴力罢了,而力量并不能等同于暴力,安言同学拥有能够震慑整个学校不良的力量,但却从来没有用这种力量去实施暴力。)
(无论是正常学生、还是不良学生、甚至于老师,都对他感到有些惧怕,但同样也很尊敬他、喜欢他。)
(你不觉得很厉害嘛?)
“安言?安言是谁?”
……
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