第11章 离谱（2 / 2）

“也就是说，只要上课听了，作业做了，就能取得像你这样的好成绩？”李文忍不住追问。

“也不能这么说。”姜卫羽回答道，“如果到了竞赛这一个层面上，确实还是需要考虑天赋这种东西——毕竟我是真的见过努力还都不好竞赛的人。不过，高考这种东西，在分数不到特别高的情况下，应该还是不需要天赋的。”

“像我这样的成绩应该不太可能，但是要是能做到上课听了，作业做了，全校五十名左右应该是没有什么问题的。”

时间也不怎么早了，在这里说理也没有什么意思。当然，主要是姜卫羽的理论太过生草并且难以反驳了。告别了姜卫羽之后，李文和李一政收拾了一下东西，也结束了一天的学习。

学校里一个班的【竞赛生】显然不少，但是其中也不乏一些滥竽充数之辈！有些竞赛生，他的水平和李一政比起来都是远远不如的。

而姜卫羽可不是什么水货，他的竞赛实力，是有目共睹的。

虽然高中没有建立梯队，但是还是有好些同学在进入高中之前，就通过多种多样的渠道有了一定的竞赛基础。

更有一部分比较擅长【运营】的学生，或者换而言之，是拥有【前瞻性智慧】的学生（家长），是从小开始布局的。

这种学生，往往每门课的水平都非常好，不具有偏科的现象。

普通的学生小时候可能会走许多的弯路——比如，学习某些东西在初中时可能是【局部最优解】，但是从小学到高中的【全局角度】来看，并不是。

如果说这类学生是人造天才的话，那么姜卫羽就是一个【野生天才】。

从小就被放养，家里也不对他的学习做什么要求。

读书也不是属于特别刻苦的那一类，“上课听了，作业做了”，仅此而已。

并不会有什么特别的规划，并不会有什么特别的想法。自然而然，有什么就按部就班的做什么，最后却变成了最强的。

在刚进入竞赛班时，有一些懂得皮毛知识都洋洋得意的学生，也有早就学会了一部分内容，【闷声发大财】的可怕选手。

但是姜卫羽就是能用天赋来抹平别人的努力和积累。

第十二名

第六名

第四名

到了最近的一次，姜卫羽在学校的物理竞赛小比中已经取得了第二名的成绩。

智慧和力量是人的两种完全不同的属性。但姜卫羽的智慧却能给人一种非常有力的感觉，堂堂正正，强的可怕，让人心服口服。

走在回家的路上，李文也在思考着和姜卫羽的对话。

【井蛙不可语海，夏虫不可语冰，凡夫不可语道】，这放在普通人身上可能是一种讽刺。

但对于姜卫羽来说，他反而是由于实力太强而没有意识到普通人的水平如何，以及普通人在学习时到底是一个怎么样的状态。