第285章 你听我解释（1 / 2）

消化科大主任的动作很快，不到十分钟，就腾出来一间正儿八经的会议室。

不仅差使着小医生们开灯开空调，连每个桌子上的矿泉水都给摆上了。

颇有些当初全院会诊的气势。

除了大主任之外，一共来了七个白大褂。

张天阳大眼一扫，里面有四个主任医师，一个副主任医师，还有俩主治。

主任们也分派系，三三两两凑一起，有张天阳见过的，也有没见过的。

“那我开始了？”

张天阳做了开场白，下面很快就安静了下来。

“一种基于流体力学原理的无视野胃镜下破裂血管套扎技术”

这个听起来很像是专利的名字，其实很好概括了张天阳想要推广这个技术的难点。

第一个，破裂血管套扎。

什么样的病人才需要做，或者说，有可能能用这个技术拯救？

张天阳暂时总结出了一些必要条件。

比如说，病人可以是肝硬化，但是最好不是终末期，血管条件允许套扎，且套扎后短时间内不容易再出血。

毕竟，那种特别晚期的，血管一碰就烂，就算把这个口子堵上了，很快别的地方也会有口子。

做了跟没做没什么意义。

筛选病人这一块，显然需要消化内科负责。

第二个，无视野。

张天阳眼力卓绝，能看清血流，但是别的医生们看不到啊。

这一块就必须借助于外用设备，而且还要反复验证其可行性。

这里涉及到了很多需要跟医疗器械代理商们协调的东西。

只能由消化内科的大佬们跟他们沟通，张天阳顶多只能提出要求和意见。

第三，流体力学。

“看”到了血流，还要根据血流的速度，方向，路径，病人的胃部形状等等条件来判断出血点。

这些，是张天阳要负责教学的部分。

简单来说，就是，消化内科筛选病人，提供设备，选拔学徒。

而张天阳负责做胃镜，和指导学徒们利用流体力学原理推理出血点。

“我的想法大概就是这些，各位老师们怎么看？”

张天阳讲完了ppt，开始讨论环节。

他的目光不由自主的在下面扫过，然后停在示教室最后面坐着的那个白大褂身上。

这个白大褂是在他讲到第二页ppt的时候进来的。

进来之前的一小段时间里，消化科大主任接了个电话，皱了次眉头。

进来之后，这个白大褂也不像别人那样听的那么认真，而是不停的在摆弄手机，并写写画画。

时不时的还抬头看张天阳一眼，眼神很是复杂。

对了，这个白大褂他刚刚才见过。

是曹主任带的那个主治医生。

张天阳本能的以为他要搞事情。

结果出乎意料的，对方竟然没有说话，只是继续摆弄手机，然后时不时抬头看看周围。

其他的教授们主治们倒是一边喝水一边认真讨论了起来。

很快，另外两个问题被提了出来。

第一个，什么时候教？

张天阳还处于实习阶段，每天都要照常上班。

消化科大主任倒是有信心自己跟教务处联系一下，对方会放人。