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分卷阅读87(2 / 2)

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他们都是脊背发凉,在其他副本中保留的习惯,总是挑战规则。

可在这个副本中,规则似乎十分重要。

杨琳说:“但我们还得弄清楚那孩子是怎么消失的……也许是他父母帮忙请假,我们不认识他,也许其他学生认识,到处问问?”

余叶舟道:“那就先这样。”

趁着课间的功夫,他们开始在孩子群里打听。

“班上今天少了一个人,你认识他吗?”顾沾随便找了个小孩询问。

这小孩儿倒是挺配合:“恩,认识……不过我跟他不太熟!他这个人总是拉着别人说话,好几次被老师发现!我可不想被老师当成坏孩子!”

这时,旁边挤过来一个小孩,“我跟他熟悉!我跟他玩游戏,还去过他家!”

顾沾道:“那你知道他为什么——”

他的话还没说完,窗外再次传来凄厉的猫叫声,紧接着,一个黑影从窗户外面坠落下来。

四周的小孩都被吓了一跳,一哄而散回到自己的位置上。

顾沾走到窗口,探出头往外一看——这是一栋四层的教学楼,他们在二楼。楼下的花坛里,躺着一直被摔扁的黑猫。

“怎么回事?”

其他人纷纷凑了过来,他们都看到窗外的黑猫,都是一阵沉默。

【好奇心害死猫,每好奇地向老师询问一次“为什么”,就会有一只无辜的猫咪死去。】

这是系统给的规则。

顾沾道:“好像不能问问题,”

尤其是那种带着“为什么”的问题。

杨琳眉头紧锁:“那总不能问一次就死一只猫吧……这到底什么意思。”

余叶舟道:“更像是一种警告。”

到目前为止,他们还没有向老师提问。

只是跟身边的人说“为什么”的话,就是警告。

如果向老师提问……

“不对。”顾沾低声道:“不会是这样的。”

规则,是针对某一种类或某一群,绝不会是具体的对象和具体的事件。

【好奇心害死猫】这条规则背后,一定还有别的逻辑。

“叮铃铃……”

“叮铃铃……”

学校上课的声音响起,学生们都在自己的位置上坐好。

四人看了一眼,都回到自己的位置上。

老师进来,新的课堂再次开始。

-

他们就这样在学校度过一天。

这似乎真的就只是一所普通的学校,学校内外,只要老师看不到的地方,都可以过去,只要上课之前赶回教室就可以。

很快到了傍晚放学的时候,小学放学还是比较早的,他们就约好回家以后,“出来玩”。

小学生放学以后跟朋友玩是件很正常的事,跟家长报备过,应该都能出来。

结果放学回家以后,顾沾跟自己的木偶人妈妈说起这件事时,女木偶人却只是微微一笑,道:“宝贝,你的作业还没写,没写完作业之前,不能出去玩哦。”

“……”

放学写作业的记忆,久远得像是上辈子。

被这么一提醒,顾沾才想起,悲催的小学生,是要写作业的。

果不其然,十分钟后,余叶舟托付他的父母打来电话,说约定的出去玩取消,他要

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