第134章 作文的讨论（1 / 2）

随着投影仪将传过来的作文投放到屏幕上。只一眼!

众人看到作文后的第一反应：“怎么回事?”

“局长，您是不是投放错了?”

“什么赤兔之死?”

“对啊!这是印刷的楷体啊!”

局长也是一愣，当场拿出手机，给对方回电话过去。

“局长，就是这篇满分作文，就是这一篇!您看到的就是徐聪同学写出来的!我们两个人一左一右，看着他一笔一划写出来的!”

“请您看完这篇作文!”

“一定要看完!务必要看完!”男老师说完后，没有等局长说话就挂断了电话。

众老师倒吸凉气，大家你看看我，我看看你，最后目光全部集中到局长脸上，这实在是太令人难以置信了。

“局长，这样的字确定不是印刷出来的?而是一个学生一笔一划写出来的?”

要不是自己亲眼所见，谁相信?即便是知道电话里的那位老师句句都是真的，但他们还是心中疑惑。

不敢相信啊!实在是太震惊了!

这是作文?这是一场视觉盛宴啊!

全程没有一个错别字，没有乱涂乱画!全程字字工整!

“这楷体，我自愧不如!写的真是工整!”

这些老师只知道这是楷体，他们哪里有能力真正区分这种楷体属于哪一种?

局长也是愣住，一时间说不出话了，他看这篇作文看愣了。

“局长，局长…”

还是别的老师提醒，他才回过神，缓声说道：“嘶……下面我们来看看这篇作文的具体内容。”

“赤兔之死”

起初，所有人和局长一样都是紧皱眉头，不知道徐聪作文在说什么。

“这就是徐聪的作文?”

“白话文和文言文相结合?”

“有点故意的意思啊!”

“是啊!我也觉得有些故意卖弄的感觉!”

“和之前的那篇作文比起来，确实是有些不伦不类了!”

“而且他的有些句子，在我个人观点看来，完全没有必要这样，能直白地说，就直白地说，问什么非要弄得那么复杂?”

“有些奇怪，那两位老师为什么都给了满分!”

“这完全不符合他们的评判标准啊!”

可是他们看到了中后部分，突然的点题，如画龙点睛!

一瞬间，整篇作文活了!

“!!!”

众人一句话都没有了，疑惑也好，反对也罢，甚至不屑，在这一刻，通通都被抛之脑后。

一遍看完，意犹未尽，再看!

从头开始，又看了一遍!

第二遍!